Wat is een goede les en hoe maak je die beter?

Als leraar wil je dat elke leerling goed onderwijs krijgt. Dat begint met zicht hebben op wat er in de klas gebeurt: wat loopt al goed en waar is ruimte voor verbetering?

Het meten en verbeteren van leskwaliteit blijkt in de praktijk minder eenvoudig. Want: wat is eigenlijk een goede les, en hoe bepaal je de kwaliteit daarvan?

In dit webinar laat Hannah Bijlsma zien wat sterke lessen kenmerkt en hoe je leskwaliteit betrouwbaar kunt meten en verbeteren. Ze deelt kennis uit onderzoek én praktische manieren om zicht te krijgen op de les, zoals kijkwijzers en observatie.

“Wat een leraar doet in de klas, is allesbepalend voor wat leerlingen leren.” – Hannah Bijlsma

Over Hannah Bijlsma

Hannah Bijlsma is leerkracht en postdoctoraal onderzoeker. Ze werkte eerder als onderwijsinspecteur en promoveerde in 2022 op het meten en verbeteren van leskwaliteit. Ze schrijft boeken en artikelen, geeft lezingen en adviseert in commissies. De focus in haar werk is effectief lesgeven, lerarenopleidingen en het verbeteren van leskwaliteit. Hannah is o.a auteur van Erken de ongelijkheid, Zicht op de les en Zicht op de leraar.